Урок 2. Методи фундаментальної психології: Спостереження

У психології під наглядом розуміється цілеспрямоване сприйняття і реєстрація поведінки досліджуваного об'єкта. Причому все явища при використанні цього методу вивчаються в звичайних для об'єкта умовах. Цей метод вважається одним з найдавніших. Але саме наукове спостереження набуло широкого застосування тільки в кінці XIX століття. Спочатку воно застосовувалося в психології розвитку, а також педагогічної, соціальної та клінічної психології. Пізніше його стали використовувати в психології праці. Спостереження зазвичай застосовують в тих випадках, коли втручатися в природний процес перебігу подій не рекомендується або неможливо.

Існує кілька видів спостереження:

• Польове - в звичайному житті;

• Лабораторне - в особливих умовах;

• Опосередковане;

• Безпосереднє;

• Включене;

• Невключення;

• Пряме;

• Непряме;

• Суцільне;

• Вибіркове;

• Систематичне;

• Несистематичне.

Як вже говорилося, спостереження повинно застосовуватися в тих випадках, коли втручання дослідника може порушити природний процес взаємодії людини з навколишнім світом. Даний метод є необхідним, коли потрібно отримати об'ємну картину того, що відбувається і в усій повноті зафіксувати поведінку людини / людей. Важливими особливостями спостереження є:

• Неможливість або складність повторного спостереження;

• Емоційна забарвленість спостереження;

• Зв'язок спостережуваного об'єкта і спостерігача.

Спостереження проводиться для виявлення різних особливостей поведінки - це предмет. Об'єктами, в свою чергу, можуть виступати:

• Вербальне поведінка: зміст, тривалість, інтенсивність мови і т.п.

• Невербальна поведінка: вираз обличчя, очей, положення тіла, експресія руху і т.д.

• Переміщення людей: дистанція, манера, особливості і т.д.

Тобто об'єкт спостереження - це те, що можна зафіксувати наочно. Дослідник в цьому випадку спостерігає чи не психічні властивості, але реєструє явні прояви об'єкта. Виходячи з отриманих даних і припущень про те, проявом яких психічних особливостей вони є, вчений може зробити певні висновки про психічні властивості індивіда.

Як проводиться спостереження?

Результати даного методу зазвичай записуються в спеціальні протоколи. Найбільш об'єктивні висновки можна зробити, якщо спостереження проводить група людей, тому що представляється можливість узагальнити різні результати. Слід також дотримуватися при спостереженні певні вимоги:

• Спостереження не повинні впливати на природний хід подій;

• Проводити спостереження краще на різних людях, тому що є можливість порівнювати;

• Спостереження слід проводити повторно і систематично, а також враховувати вже отримані в ході минулих спостережень результати.

Спостереження складається з декількох етапів:

• Визначення предмета (ситуація, об'єкт і т.п.);

• Визначення способу спостереження;

• Вибір способу реєстрації даних;

• Створення плану;

• Вибір способу обробки результатів;

• Спостереження;

• Обробка отриманих даних і їх інтерпретація.

Слід визначитися і з засобами спостереження - воно може здійснюватися фахівцем або фіксуватися приладами (аудіо-, фото-, відеоапаратура, карти спостереження). Часто спостереження плутають з експериментом. Але це два різних методу. Різниця їх в тому, що при спостереженні:

• Спостерігач не впливає на процес;

• Спостерігач реєструє саме те, що спостерігає.

Є певний етичний кодекс, розроблений Американською психологічною асоціацією (American Psychological Association / APA). Цей кодекс передбачає проведення спостережень відповідно до певним правилам і запобіжних заходів. Як приклад можна навести такі:

Якщо спостереження планується проводити в громадському місці, то отримання згоди від учасників експерименту не обов'язково. В іншому випадку потрібно отримати згоду.

• Дослідники не повинні допустити, щоб в ході дослідження учасникам було завдано якоїсь шкоди.

• Дослідники повинні до мінімуму знизити своє вторгнення в особисте життя учасників.

• Дослідники не повинні розкривати конфіденційні дані про учасників.

Кожна людина, навіть не будучи фахівцем в області психології, може використовувати метод спостереження для того, щоб в разі необхідності отримати дані стосовно будь-якого питання.

ПРИКЛАД: Ви хочете віддати свою дитину в якусь секцію або гурток. Щоб зробити правильний вибір, вам потрібно виявити його схильності, тобто до чого він тяжіє сам по собі без впливу ззовні. Для цього потрібно провести спостереження. Подивіться на дитину з боку що він робить, коли залишається один, які дії він робить, чим йому подобається займатися. Якщо, наприклад, він постійно всюди малює, то, можливо, у нього є природна схильність до малювання і можна спробувати віддати його в художню школу. Якщо йому подобається щось розбирати / збирати, то його може цікавити техніка. Постійна тяга до гри в м'яч говорить про те, що варто віддати його в футбольну або баскетбольну школу. Також ви можете попросити вихователів в саду або вчителів в школі поспостерігати за вашою дитиною і на основі цього зробити певні висновки. Якщо ваш син постійно задирається і б'ється з хлопцями, це не привід його лаяти, але стимул, щоб записати в секцію якогось бойового мистецтва. Якщо ваша дочка любить заплітати подружкам косички, то їй може бути цікаво почати вивчати мистецтво перукаря.

Варіантів спостереження може бути величезна кількість. Головне - це зрозуміти, що конкретно ви хочете визначити і продумати найкращі способи своїх спостережень.