Пошук

Творча група педагогів Чинадіївського дитячого будинку

Головна мета діяльності  творчої групи в Чинадіївському дитячому будинку – це об’єднання креативних педагогів-однодумців, які через практично-дослідницьку діяльність та її результативність впливають на якість освітнього процесу в закладі.

Педагогічна проблема над вирішенням  якої  працює творча група:

«Формування соціально-моральної поведінки дітей, вміння пристосовуватись до безперервних змін у суспільстві, шукати найкращі шляхи розв'язання життєвих проблем»

Мета діяльності творчої групи: Поглиблювати знання педагогів щодо всебічного розвитку дошкільників та дітей шкільного віку, залучати педагогічний колектив до пошукової діяльності підвищувати їх професійний рівень, компетентність та творчий потенціал.

Завдання творчої групи:

  Робота вихователів над втіленням в життя основної педагогічної проблеми.

  Стежити за новинками в педагогічній літературі, вивчати і впроваджувати в своїй роботі досвід колег.

  Підвищувати теоретичний і методичний рівень підготовки вихователів дошкільних та різновікових груп з питань психології і педагогіки виховної роботи.

  Надання методичної допомоги з питань, які є проблемними для вихователів, забезпечення підвищення педагогічної майстерності вихователів.

  Спрямувати виховну роботу на створення згуртованого і працездатного дитячого колективу.

  Сприяти тому, щоб зміст і форми колективної творчої діяльності та індивідуального впливу допомагали кожній  дитині знайти себе і реалізувати свої можливості, інтереси.

  Забезпечити кожній дитині умови для саморозвитку і самовдосконалення.

 

            Членів творчої групи дитячого будинку об’єднує зацікавленість однією педагогічною проблемою, вивчення та впровадження педагогічних ідей в практику. Їм властиві такі якості:

  креативність (здібність формувати нові ідеї);

  психологічна сумісність, взаємна симпатія, комунікативність;

  постійна орієнтація на пошук і оволодіння новими знаннями та педагогічними засобами;

  потяг до професійного самоствердження;

  бажання переосмислити особистий досвід та зробити його самооцінку;

  висока творча активність та ініціативність.

Склад творчої групи 2020-2021 навчального року:

Прізвище, ім’я, по батькові

Посада

Фах

Стаж

Кв. категорія

1.                  

Перевузник А.В

Заступник директора з НВР

Вчитель початкових класів та практичний психолог

14 років

Спеціаліст ІІ категорії, 14 тарифний розряд

2.                  

Бубряк Т.І.

Вихователь

Вчитель початкових класів

20 років

Спеціаліст вищої категорії, 14 тарифний розряд

3.                  

Тайхман А.В.

Практичний психолог

Психолог викладач

21 рік

 

Спеціаліст вищої категорії, 14 тарифний розряд

4.                  

Секереш Н.М.

Вчитель логопед

Дефектолог, логопед

20 років

Спеціаліст вищої категорії, 14 тарифний розряд

5.                  

Добош О.І.

Вихователь

Вихователь в дошкільних закладах

37 років

Вихователь 11 тарифний розряд

6.                  

Павленко М.І.

Вихователь

Викладач німецької мови та літератури

13 років

Спеціаліст І категорії, 13 тарифний розряд

7.                  

Пекар Г.Ю.

Вихователь

Вихователь в дошкільних закладах

35 років

Вихователь 11 тарифний розряд

 

 

 

 
Головні завдання, система організації, практична робота з дошкільнятами, програмно-методичне забезпечення
Самопідготовка школярів, виховні заняття, проекти, профорієнтаційна робота, шляхи соціалізації вихованців