|
|
|
| | |
|
Види роботи під час самопідготовки
- Що означають ці фразеологізми? (Як ви їх розумієте?)
- Їсти сухий хліб. (Жити у нестатках)
- Як вареник в маслі. (Жити безтурботно).
- Їсть, аж за вухами лящить. (З великим апетитом.)
- Склади (збери) прислів’я.
- Визнач ступінь порівнянь.
- Груша солодка, а яблуко…
- Буряк корисний, а морква…
- Цибуля мала, а часник…
- «Що для чого призначене?»
- Праска, щоб прасувати.
- Холодильник, щоб охолоджувати.
- Торохотяг, щоб…
- Диктанти різного типу.
- Запишіть по складах весняні місяці.
- Запишіть 3 слова з апострофом.
- Запишіть прізвище, адресу, дату народження свого друга.
- «Чого є багато?»
- Один одна одне
- День квітка яблуко
- Запишіть ці слова так, щоб їх було багато (багато днів, квіток, яблук).
- Скажи пестливо ці слова.
- Весна (веснонька), пролісок (пролісочок), дощ (дощик), сонце (сонечко), трава (травичка).
- Завдання від Королеви Казки.
- Яка казка починається словами «Ішов дід лісом і загубив рукавичку…»
- Герої якої казки примовляли «Ловися, рибко…»
- Назвіть слова, що починаються на склад…
- Ре – ремонт, редиска, редька, ремесло
- Назвіть слова – друзі до слів:
- Батьківщина (рідний край, Вітчизна, Україна), рідний (батьківський, милий, найкращий).
- «Хто як слухав».
- Прочитати дітям оповідання і давати їм за змістом запитання, а діти дають письмові відповіді.
- Чого в людини є:
- Один – (рот, ніс), одне – (горло), одна – (голова, поти миля), два – (ока, вуха), дві – руки, ноги, багато – волосся, ребер, пальців.
- Закінчи прислів’я.
- Не все, що знаєте…
- Мудрий не все каже…
- Хто людям добра бажає…
- Яка головонька,…
- Пофантазуймо.
- Одна дитина мімікою показує якусь професію, а інша відгадує.
- Зроби комплімент подрузі, сестрі. (конкурс для хлопчиків).
- Рожева скринька.
- Діти, те, що знаходиться в цій скриньці має два кольори і є символом нашої держави.
- Що це? Які це два кольори? Що вони означають?
- Розмісти слова в будиночки.
- Однина множина хто? що? ж. р. с. р. ч. р.
- Квітка, молоко, звірі, Іван, киця, слони, небо, пролісок, вишні, стіл, ручка, і т. д.
- Алфавітна естафета.
- Всіх дітей ділять на 2 команди.
- Гравці по черзі біжать до призначеного місця і пишуть по одну букву в алфавітному порядку. Чия команда справилася першою ї буде помилок, та виграє.
- Запропонувати дітям взяти один від одного інтерв’ю на певну тему.
- Завдання – гра «Словесне лото.»
- Зим – им + уб+ре+ня (зубреня)
- Ліс + н – ам + и + чий (лісничий)
- Гра «Я дерево.» (кущ, квітка)
- (Діти зображають певне дерево, квітку, кущ, не називаючи себе, інші діти відгадують, кого зображено.)
- Живий календар.
- Дитина називає рослину або тварину, якою хоче бути і розповідає, що вона робить, як живе, в якому стані перебуває в різні пори року.
- Бліц – опитування
- Модель Землі. (Глобус)
- Найтепліша пора року. (Літо)
- Світла частина доби. (День)
- Прилад для визначення сторін горизонту. (Компас)
- Яка рослина вбиває звіра? (Звіробій)
- Що стоїть посеред Землі? (Літера М)
- Столиця України.
- Як називається вулиця, на якій ми живемо?
- Від чого походить її назва? (Сан. «Синяк»)
- Яке свято ми святкуємо 7 січня, 1 червня, 24 серпня?
- Якого кольору книга, до якої занесеною рідкісні чи зникаючи види рослин і тварин? Чому? (Червоного, бо це колір увагу, небезпеки).
- Яке число має сім сотень?
- Що в рослин знаходиться під землею?
- Український національний видатний поет – кобзар. (Т.Г. Шевченко).
- До якої частини мови відноситься слово «кувати». (Дієслово)
- Яке море на Україні має в назві назву кольору? (Чорне море)
- Яким ключем не можна відчинити двері? (Скрипічним).
- Скільки ніг у комах. (6)
- З чого виготовляють папір? (З дерева)
- В якій частині світу ми живемо?
- Закінчи речення.
Я люблю зиму (весну, літо, осінь) за те, що… Я почуваюся щасливим, коли… У мене є такі хороші риси… Я ходжу до школи для того, щоби…
- Ігри на кмітливість.
- Тобі тепер 9 років, а скільки буде через два роки?
- Скільки оченят у трьох малят?
- На груші росло 10 яблук, 5 зірвахи.
Скільки яблук залишилося? (На груші яблука не ростуть)
- Скільки ніг у двох телят чотирьох курчат? (16)
- Назвіть число в якому 5 десятків і 5 одиниць. (Яке наступне число за ним, а яке попереднє?)
- Підбери дію слова.
- Діти (що роблять). (Граються)
- Пташка (літає), рибка (плаває), машинка (йде), дерево (росте).
- Що спільного у всіх:
- тварин (4 лапи, тіло вперше шерстю);
- птахів (тіло вкрите пір’ям, літають).
- Гра – естафета.
- Діти діляться на команди.
- По черзі кожен учасник команди має підійми відведене для цього запитання (відповідь дати).
- Котра команда справиться першою – виграє.
|
|
| | |
|
|
| | |
|
Головні завдання, система організації, практична робота з дошкільнятами, програмно-методичне забезпечення
|
|
| | |
|
|
|
|
| | |
|
Самопідготовка школярів, виховні заняття, проекти, профорієнтаційна робота, шляхи соціалізації вихованців
|
|
| | |
|
|
|